廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年由廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、廣東省教育廳直接管理的具有獨立頒發(fā)學(xué)歷證書資格的全日制綜合性普通高校。學(xué)院位于廣州開發(fā)區(qū)北區(qū)、與正在建設(shè)的中新廣州知識城毗鄰，是廣東省內(nèi)唯一一所政企合作高職院校，是廣州市開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)高職教育基地、廣州中新知識城產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的人才培養(yǎng)基地。

學(xué)院規(guī)模

學(xué)院自開辦以來，已為社會培養(yǎng)11000多名專業(yè)技術(shù)人才，現(xiàn)有全日制普通高職在校生7556人，2010年12月通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估。學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)美，各類設(shè)施齊全，建筑面積165903萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3000多萬元，圖書館藏書100萬冊，校內(nèi)實訓(xùn)室85個，建有400米塑膠跑道田徑場、多功能體育館等運動設(shè)施。

師資力量

現(xiàn)有教職工450人，高級職稱占專任教師總數(shù)的22 %，雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)的43%，碩士學(xué)位以上教師占專任教師總數(shù)的62%。根據(jù)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的需要，學(xué)院從行業(yè)企業(yè)聘請了127名高工高管為兼職教師。

辦學(xué)特色

學(xué)院立足開發(fā)區(qū)，面向珠三角，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)社會發(fā)展，校企協(xié)同創(chuàng)新與高端技能教育特色鮮明，形成了高素質(zhì)為基礎(chǔ)，高技能為本位、高就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育理念。學(xué)院下設(shè)機(jī)電工程系、計算機(jī)系、安全技術(shù)管理系、經(jīng)濟(jì)系、會計系、管理系、應(yīng)用外語系、藝術(shù)設(shè)計系等8個教學(xué)系，開設(shè)34個專業(yè)及專業(yè)方向。為鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、勵志成才，學(xué)院設(shè)置了國家獎學(xué)金、助學(xué)金、勵志獎學(xué)金、助學(xué)貸款。對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生予以獎勵，設(shè)有勤工助學(xué)中心，為學(xué)生提供勤工助學(xué)機(jī)會。

合作交流

學(xué)院與企業(yè)合作成立了10余個技術(shù)研發(fā)與服務(wù)機(jī)構(gòu)及校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)室和工作室，與包括全球知名企業(yè)在內(nèi)的170多家企業(yè)建立了校外實習(xí)基地，實行訂單培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)、合作辦學(xué)等校企深度融合的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院積極實施教學(xué)質(zhì)量建設(shè)工程，著力推進(jìn)示范專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)管理建設(shè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)等內(nèi)涵建設(shè)工程，深化課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重科技競賽和各類文體活動，形成了良好的校園文化環(huán)境。近年來學(xué)生在各種技能競賽中獲國家級獎項25項、省部級獎項80余項。

就業(yè)前景

學(xué)院實行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相結(jié)合的雙證書制度，院內(nèi)設(shè)有勞動和社會保障部授予的國家職業(yè)技能鑒定所、全國計算機(jī)信息高新考試站、全國移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教育基地、全國職業(yè)培訓(xùn)與資格認(rèn)證工作站、廣州市會計從業(yè)資格考試點等技術(shù)技能人才職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)13個，鑒定工種達(dá)33種。雙周型畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近三屆畢業(yè)生就業(yè)率分別為98.14%、99.53%、99.49%，2012年廣東省教育廳委托麥可思公司對廣東省40所高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，我院學(xué)生在“畢業(yè)時掌握的基本工作能力”與“核心知識能力”兩項在全省高職院校中分別排列在第2名和第9名，在“畢業(yè)生對母校的滿意度與對就業(yè)現(xiàn)狀的滿意度”的調(diào)查中名列前茅。