畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)簡介
貴州省畢節(jié)市職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)(簡稱畢節(jié)職中)始建于1979年，原為畢節(jié)縣第五完全中學(xué)，1988年改辦為職業(yè)中學(xué)，2001年3月被省人民政府命名為省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2010年批準(zhǔn)創(chuàng)建的貴州省首批“省級示范性職業(yè)學(xué)校”，深圳第一職教集團(tuán)會員學(xué)校，“千鄉(xiāng)萬才”貴州省唯一會員學(xué)校。
畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
畢節(jié)職業(yè)中學(xué)2002年學(xué)校被確定為“畢節(jié)市下崗職工再就業(yè)”培訓(xùn)基地;2004年被確定為“陽光工程”培訓(xùn)基地，同年成為“千鄉(xiāng)萬才”會員學(xué)校;2005年被確定為“貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級中學(xué) 畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級中學(xué) 培訓(xùn)”縣級教學(xué)點(diǎn)和“畢節(jié)市煤礦職工”培訓(xùn)基地;2008年被省教育廳確定為“縣級職教中心”項(xiàng)目學(xué)校。
畢節(jié)職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)辦學(xué)榮譽(yù)
學(xué)校于1985年被團(tuán)中央授予“活躍的中學(xué)生活”先進(jìn)學(xué)校;1992年被團(tuán)中央授予“合格鄉(xiāng)校”稱號;1997年被評為畢節(jié)地區(qū)“德育先進(jìn)學(xué)校”，1998年被市綜治辦評為“社會安定綜合治理達(dá)標(biāo)單位”;2005年被評為畢節(jié)市“德育先進(jìn)學(xué)校”;2006年被省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳、人事勞動和社會保障廳、農(nóng)業(yè)廳、扶貧開發(fā)辦等七部門聯(lián)合表彰為“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”;1998年、1999年在地區(qū)職業(yè)教育督導(dǎo)評估中，分別被評為“第一”和“優(yōu)秀”。
很多的學(xué)校錄取學(xué)生是靠著志愿的填報(bào)來進(jìn)行篩選的，只要你填報(bào)的志愿分?jǐn)?shù)達(dá)到了相應(yīng)的志愿最低分，你就有機(jī)會去學(xué)校進(jìn)行讀書，不
現(xiàn)代的社會讓學(xué)生有了更多的機(jī)會，想要選擇任何的專業(yè)都是可以找到對應(yīng)的學(xué)校，并且現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源是共享的，想要學(xué)習(xí)，門檻是很
很多的事情其實(shí)是比較簡單的，只是學(xué)生沒有嘗試過，所以對任何的事情都感覺到陌生，只要學(xué)生有意愿去了解，一切的流程都是很容易
學(xué)費(fèi)只是一個學(xué)校正常運(yùn)營下去的經(jīng)費(fèi)，學(xué)生不需要糾結(jié)，只要學(xué)生能夠在學(xué)校里努力的學(xué)習(xí)知識，充分利用好學(xué)校的一切資源，學(xué)費(fèi)都
我們?yōu)榱松鎭G掉了自己的很多想法和夢想，可生活是自己的，總應(yīng)該有所追求吧。不管是學(xué)校學(xué)習(xí)還是社會中的培訓(xùn)班中學(xué)習(xí)，都是可
學(xué)校的宿舍其實(shí)都不會太好，因?yàn)閷W(xué)校要控制學(xué)費(fèi)的收取，尤其是公辦學(xué)校的宿舍都是有政府管控的，不能花費(fèi)太多的錢在住宿上面，所
想要在未來的時間里有所發(fā)展，現(xiàn)在就需要有所努力，好好的學(xué)習(xí)專業(yè)的技術(shù)，這樣將來也有選擇的資本，畢竟現(xiàn)待社會各行各業(yè)的競爭
讀書是孩子的頭等大事，家長會為孩子提前考慮很多的東西，比如學(xué)校的師資、教學(xué)、環(huán)境，畢竟一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境總能幫助孩子提升學(xué)
每一日你所付出的代價都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀
現(xiàn)代人大部分會在網(wǎng)絡(luò)上尋找信息，主要是網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度比較快，并且對于異地的學(xué)生，想要了解學(xué)校信息，只有網(wǎng)上找資料最簡
學(xué)校是不是真實(shí)存在的，還是要進(jìn)行實(shí)地的了解，畢竟讀書的機(jī)會是有限的，現(xiàn)在不選擇一個好的學(xué)校，以后想要選擇也沒有這樣的能力
