成都教育技術(shù)學學校哪個好

　　對于學校的好壞是需要多方面考慮的不單單從就業(yè)率就可以找到答案。同時教育技術(shù)學這個專業(yè)學習的課程比較多，你要看學校的代課老師的資歷是否能夠勝任所教的課程，還有就是學校的實訓基地是否夠先進，能否為大家提供滿意的實習實踐的機會。那么，小編就推薦一所不錯的教育技術(shù)學高校。

　　樂山師范學校

　　樂山師范學院始建于1978年，位于國家歷史文化名城——四川省樂山市，是經(jīng)教育部批準成立的一所省屬普通師范本科院校，由原樂山師范高等專科學校、樂山教育學院于2000年3月合并組建而成。

　　2012年被列入教育部“對口支援西部高校計劃”，由武漢大學對口支援建設(shè)。根據(jù)2015年3月學校官網(wǎng)顯示，該校學校占地近1000畝，建筑面積41.6萬平方米，圖書館藏書123萬冊，電子文獻632萬冊，教學科研儀器設(shè)備總值上億元。設(shè)有15個二級學院，開辦48個本科專業(yè)和16個專科專業(yè)，有全日制普通本、?？圃谛Ｉ?4800余人。

　　樂山師范學院教育學專業(yè)培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

　　樂山師范學院教育學專業(yè)課程設(shè)置

　　普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等。

　　樂山范學院學校優(yōu)勢

　　學校始終堅持科學發(fā)展觀和社會主義辦學方向，堅持以社會需求為導向，大力提高應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來生源質(zhì)量穩(wěn)步提升，在校學生參加全國大學生數(shù)學建模、電子設(shè)計、智能汽車、師范生教學技能、課外學術(shù)科技作品、大學生藝術(shù)展演等競賽獲得突出成績。建設(shè)有樂山市(青年)大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地和樂山市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部。

　　學校設(shè)有15個教學院，51個本科專業(yè)，涉及文、理、工、教、經(jīng)、管、法、農(nóng)、藝九大學科門類，校級重點建設(shè)專業(yè)15個。有教授(研究員)職務(wù)任職資格評議權(quán)學科7個，副教授(副研究員)職務(wù)任職資格評議權(quán)學科16個。建設(shè)有1個國家級專業(yè)綜合改革項目、1門國家級教師教育精品資源共享課，1個國家級大學生校外實踐教育基地、55項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目。

　　小編總結(jié)

　　隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展，很多跟教育相關(guān)的專業(yè)化服務(wù)體系應(yīng)運而生。但由于目前教育策劃在我國還處于較為年輕的專業(yè)服務(wù)階段，教育人才普遍面臨著短缺的困境。所以教育技術(shù)學是很有潛力的行業(yè)，你完全可以好好努力學習，成就自己的職業(yè)發(fā)展。