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100分能上小學教育嗎

發(fā)布日期:10-12   瀏覽次數(shù):252

       九年義務(wù)教育的實施,讓小學教育成了教育行業(yè)中就業(yè)率最高的行業(yè),每年有那么多的參加高考想要就讀小學教育專業(yè),每個師范類的學校的收分也是在省控線以上的,那么100分能上小學教育嗎?今天由我為大家介紹一下小學教育專業(yè)的情況。




  專業(yè)介紹

  小學教育專業(yè), 是在培養(yǎng)小學教師五十多年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,于2001年經(jīng)國家教育部批準的新增設(shè)本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業(yè)和一定教育教學經(jīng)驗的在職小學教師。其中,文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

  培養(yǎng)目標

  小學教育 專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì),能適應(yīng)小學教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。其綜合素質(zhì)概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即:以師德為核心開展教育,努力使學生達到本科層次學術(shù)水平和小學教師的專業(yè)化水平,具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發(fā)展能力,和講、寫、算、創(chuàng)、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。

  培養(yǎng)模式

  為了更好地滿足基礎(chǔ)教育對小學教師的人才需求,在院、系辦學思想的指導下,積極實踐以人為本、整體教育、目標培養(yǎng)、實踐體驗的教育理念,構(gòu)建2111人才培養(yǎng)模式。2111即可擔任小學語文、數(shù)學2門主課的教學,兼顧1門其它課程,指導1門活動課程,專長1門課的教學。

  在構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)體系上堅持體現(xiàn)“三性一體”的特征,三性指高等教育的共性、高師教育的特性、與小學教育專業(yè)的個性,一體指德育、智育、體育、美育全面發(fā)展為一體。

  九年義務(wù)教育的普及,小學教育專業(yè)成了學生的首選,未來學生可以從事教育行業(yè),高考100分學生只要認真學習,也能就讀小學教育專業(yè),小學教育專業(yè)歡迎廣大畢業(yè)生就讀!

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