培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有較高的綜合文化素質(zhì)，掌握學前教育工作規(guī)范和基本理論，鍵盤、舞蹈、游戲、繪畫等基本技能嫻熟，自主、合作、探究能力較強的學前教育專門人才。

理論課：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒語言育、幼兒數(shù)學教育、幼兒科學教育、幼兒活動與設(shè) 計、幼兒園環(huán)境設(shè)計與制作等;